De Huiswerk Held vergroot kansen

‘Bijna twee jaar geleden zijn we dit project gestart voor basisscholen in de gemeente Voorne aan Zee en Nissewaard. Het was een groot succes: we bereikten meer dan 500 leerlingen op zo’n 30 scholen.’

‘Helaas waren vorig jaar de gemeentelijke gelden op. Door een bijdrage uit het Rabobank Coöperatiefonds kunnen we gelukkig toch een jaar door. In een verbeterde versie zelfs en nu ook op Goeree-Overflakkee. Daar zijn we heel blij mee want het helpt kinderen echt vooruit.’

‘De digitale vaardigheden van kinderen lopen namelijk vaak erg uiteen, hoorden we van leerkrachten. Bijvoorbeeld omdat sommige kinderen thuis geen computer hebben om op te oefenen.’

‘Anderen hebben meer herhaling nodig. En er zijn kinderen voor wie het goed is om aan een project te kunnen werken zonder hulp van papa of mama. Zelf ontdekken, extra oefenen: het draagt allemaal bij aan digitale zelfredzaamheid. Dat is waar we met het project aan werken.’

‘De leerkrachten kiezen de leerlingen uit groep 6, 7 of 8 die mogen meedoen. Zij volgen in groepen van tien na schooltijd zes weken lang twee uur lessen. Die gaan aan de ene kant over ICT-basisvaardigheden, zoals hoe je een presentatie maakt of een laptop goed afsluit. En aan de andere kant over informatievaardigheden, zoals hoe je iets opzoekt en waar je op een veilige manier bronnen vindt.’

‘Die lessen zijn fijn voor de scholen omdat ze hiermee de leerlingen die dit het hardst nodig hebben extra ondersteuning kunnen bieden. Maar het is natuurlijk vooral goed voor de kinderen. Ze krijgen persoonlijke aandacht en pikken vaak ook nog extra studie­vaardigheden en leesstrategieën op.’

‘Het leuke is dat de lessen draaien om een thema dat elk kind voor zichzelf mag uitkiezen. Van K-Pop tot konijnen: we zien de meest prachtige digitale werken ontstaan!