‘Popmuziek is óók cultuur’

Cultuurdocent Adri Karsenberg had op 9 december een drukke dag. Na zo’n acht weken lesgeven over popmuziek aan leerlingen van havo-4 en vwo-5 van het Twickel College in Hengelo had die dag het slotevenement plaats in poppodium Metropool. Karsenberg vertelt: ‘Bij aanvang van de lessenreeks mogen de leerlingen kiezen welke workshop ze op de slotdag willen volgen. Bijvoorbeeld zang, een video maken, dansen of een band vormen. Maar een workshop mocktails maken behoort ook tot de mogelijkheden.’

De workshops zijn niet elk jaar hetzelfde. ‘Dan zou de sleur erin komen’, is de mening van Karsenberg. ‘We hebben ook weleens een poëzie-workshop gedaan, een podcast-workshop en een dj-workshop.’ Op de avond van de slotdag treden de jongeren op voor medeleerlingen en ouders.

Doel van cultuurproject DO-IT is leerlingen in aanraking te brengen met cultuur. ‘Veel vijftien- en zestienjarigen hebben nog nooit een live concert meegemaakt’, vertelt Karsenberg, zelf drummer van de band Dancing Dollekamp. ‘Festivals en nachtconcerten zijn pas toegankelijk als je achttien jaar bent, omdat er aan jongere mensen geen alcohol geschonken mag worden. En een kaartje voor een concert in de Ziggo Dome bijvoorbeeld kost al gauw honderd euro, dat is te duur voor veel jongeren.’

De lessen over de geschiedenis van de popmuziek zijn bedoeld als een ‘makkelijke instap’ tot kunst en cultuur. ‘Popmuziek spreekt jongeren aan, die horen ze als kind al’, vertelt Karsenberg. DO-IT heeft er al toe geleid dat verschillende leerlingen naar het conservatorium zijn gegaan of artiest zijn geworden.

‘DO-IT is bedoeld als ‘tegengif’ in een maatschappij waarin een anti-culturele sfeer hangt’, aldus Karsenberg. ‘Kunst en cultuur krijgen al snel het label ‘links’. Met dit project willen we jonge mensen laten zien dat cultuur geen kers op de taart is, maar de essentie van een rijk leven.’